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中国高等教育学会院校研究分会2022年学术年会召开

发表日期:2022-07-27 18:53  作者:admin  浏览:

  7月9日—10日,“面向未来的学科建设与评价”国际论坛暨中国高等教育学会院校研究分会2022年学术年会在常州召开。

  中国社会科学网讯(记者 王广禄)7月9日—10日,“面向未来的学科建设与评价”国际论坛暨中国高等教育学会院校研究分会2022年学术年会在常州召开。研讨新时期如何进一步加强高校学科建设,提升高校自主创新能力,建立中国特色、世界水平的学科评价体系,实现高等教育高质量内涵式发展。

  中国高等教育学会副秘书长郝清杰表示,以“面向未来的学科建设与评价”为主题举办国际论坛,对于推进我国高等教育高质量发展,特别是提升地方院校学科建设水平,具有十分重要的意义。希望与会专家学者畅所欲言、交流思想、凝聚共识,为高校的改革发展建言献策,发挥教育智库作用。

  中国高等教育学会院校研究分会理事长张安富认为,面向未来的学科评价应当是突出培养一流人才、产出一流成果、服务国家需求的贡献度评价,体现多主体、多维度、多视角的综合绩效评价,注重学科整体发展水平、成长提升程度以及可持续发展潜力的增值比较评价。论坛特邀10位国内著名院校研究专家和8位国外著名院校研究学者作主旨演讲,50余名报告人分别在分论坛上作交流发言,分享学科建设与评价领域的最新学术成果,将有效推动学科建设与评价理论与实践。

  江苏省教育厅副厅长杨树兵表示,当前党中央、国务院对“双一流”建设高度重视,特别是在优化调整学科专业结构、加大急需紧缺学科建设,加快基础学科人才培养,改进学科监测评价等方面出台了一系列政策文件。面对新时期的新任务、新要求,专家学者要深入研究、加强交流,在思想交流碰撞中贡献真知灼见,为江苏高标准建设教育强省贡献智慧,为共同推动高等教育强国建设建言献策,为形成中国特色、世界水平的学科建设与评价体系提供强有力的理论支撑。

  常州市委常委、宣传部部长陈志良谈到,常州市委、市政府历来高度重视在常高校的建设与发展,积极推动校地共建共享、共生共荣,探索出了经科教联动、产学研结合、校所企共赢的“常州模式”。此次论坛一系列高水平的主题报告,必将对常州高等教育的建设与发展产生深远的影响,促进常州高等教育实现高质量发展。要抓住新时代高等教育高质量发展的新机遇,依托常州产业发展,充分发挥自身优势,努力建设有特色、显优势的学科高峰,为常州、江苏乃至全国的学科建设与评价体系完善,为推进常州和江苏教育现代化作出更大贡献。

  江苏理工学院党委书记朱林生认为,与会专家学者的精彩报告必将推动论坛形成更多理论成果和实践共识,要做强传统优势学科、做精国家急需学科、做实交叉融合学科,注入新理念、提出新方案、构筑新优势,为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系作出新贡献。他表示,本着面向未来、协同创新、发展共赢、成果共享的宗旨,江苏理工学院将携手高等教育领域内专家学者,共同聚焦学科建设与评价理论最前沿,为进一步提升我国学科建设水平,建立中国特色、世界水平的学科评价体系贡献智慧和力量。

  在两个阶段的主论坛中,中外18位学者作主旨报告,就院校研究与高校领导决策、高校学科发展战略与学科评价、高校专业与课程建设等线余所高校的与会代表围绕院校研究与高校领导决策、高校学科发展战略与学科评价、高校专业与课程建设、学生学习与学习分析、院校研究的理论与方法等5个主题作分论坛报告,分享了面向未来的学科建设与评价的国内外最前沿的院校研究成果与经验借鉴,目的在于进一步推动院校研究工作的蓬勃发展,促进研究成果更好地服务于高校的改革、建设和发展。

  来自中国、美国130多所高校和科研机构的300余位专家学者齐聚线余人次参与线上直播,就学科建设与评价重大议题展开深入研讨交流,汇聚院校研究学者与高校管理者的智慧。会议由中国高等教育学会院校研究分会与江苏理工学院共同主办,华中科技大学院校发展研究中心协办。

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